PLAN DE ÁREA,MALLAS CURRICULARES, PLANEACIÓN Y DIARIOS. Artística

PLANEADOR Y DIARIOS  9-2

PLAN DE ÁREA ARTÍSTICA 9-2 

MALLA CURRICULAR ARTÍSTICA 9-2

PLAN DE ÁREA RELIGIÓN 

TALLERES INTENSIFICACIÓN GRADOS 8-1 y 8-2

Estos talleres de intensificación deben desarrollarlos los estudiantes de los grados 8-1 y 8-2 con el fin de avanzar en temática. Los deben entregar el día 16 de noviembre de 2018.

TALLERES 1, 2 y 3 SOCIALES NOVENO

Hola muchach@s, a continuación encontrarán los talleres 1, 2 y 3. El taller 3 deben desarrollarlo una vez hayan leído el tema sobre la Caída de la Unión Soviética y el régimen comunista.

PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO PRIMER PERIODO

Este plan de mejoramiento debe ser entregado y sustentado el día 14 de noviembre en horas de clase.

CAIDA DE LA UNIÓN SOVIÉTICA Y DEL RÉGIMEN COMUNISTA

Hola muchach@s, este documento deben leerlo todo para que puedan realizar el Taller 3. El documento contiene lo visto en clase.

TALLER: EL RELIEVE COLOMBIANO

Tomado de youtube.

Los estudiantes de los grados 7-1 y 7-2 deben desarrollar la siguiente actividad:

1. Mirar el vídeo sobre el relieve colombiano.

2. Una vez lo hayan mirado, deberán transcribirlo en su cuaderno.

3. Los estudiantes de los grados 7-1 y 7-2 deberán responder, en su cuaderno, el siguiente cuestionario:

a) El sistema montañoso colombiano está conformado por ___________ que tiene su origen en ___________ y termina en _______________.

b) En Colombia la cadena montañosa de Los Andes entra por el sur, sobre la frontera con el Ecuador, a la altura del ___________________.

c) En el Nudo de Los Pastos, se destacan los volcanes de: _________, ___________ y ___________.

d) A partir del Nudo de Los Pastos, los Andes se dividen en dos, dando origen a las cordilleras ___________ y ____________.

e) Más al norte la cordillera Central forma el ____________ o _______________, de gran extensión y alturas destacadas, como las del volcán _____________ y nevado de __________________.

f) En el Macizo Colombiano, la cordillera Central se divide nuevamente, dando origen a la cordillera _______________.

g) Dónde se encuentra ubicada la Cordillera Occidental, dónde se inicia, por dónde se extiende, dónde finaliza y y qué forma

h) Cuáles son las principales elevaciones de la Cordillera Occidental?

i) Cuáles departamentos atraviesa la Cordillera Occidental?

j) La cordillera Central se encuentra rodeada por los valles de los ríos ___________ y _______________.

j) La Cordillera Central se inicia en ___________________ y finaliza en ______________________.

k) Cuáles son las mayores elevaciones de la Cordillera Central?

l) En su recorrido la cordillera central atraviesa los territorios de los departamentos de _______________.

m) Donde se inicia la Cordillera Oriental? ________. En el extremo norte se divide en el _________, dando origen a la _____________ y a las serranías de _________________ y _______________.

n) Las máximas alturas de la cordillera oriental son: ________________________________________.

o) En su recorrido la cordillera central atraviesa los territorios de los departamentos de: ____________.

p) Investigue y describa los sistemas de relieve periférico.

NOTA: El taller debe ser entregado el día martes 30 de octubre.

PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS SOCIALES PRIMER PERIODO GRADO SÉPTIMO

Este el plan de mejoramiento correspondiente al primer periodo para el grado séptimo. Los estudiantes que perdieron la materia en el primer periodo deben desarrollarlo y entregarlo en la fechas establecidas. Links tomados de Youtube.com de los creadores de contenido: Astrolabmotion, Alejandro Domínguez, Culturizando.com y Edupunto.

GUERRAS DE INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS HISPANOAMERICANAS

Hola compañer@s del grado 8-2, publico las diapositivas relacionadas con las guerras de independencia de las colonias españolas en hispanoamérica. Como se dijo en clase, deben transcribirlas en su cuaderno y estudiar para evaluación desde que iniciamos el tema incluido este documento. La evaluación se realizará el día miércoles 17 de octubre de 2018, en horas de clase. Buena Suerte.

PLAN DE MEJORAMIENTO (Recuperación) GRADO 9 tercer periodo

PLAN DE MEJORAMIENTO (Recuperación) GRADO 8 tercer periodo

PLAN DE MEJORAMIENTO (Recuperación) GRADO 7 Tercer Periodo

VIDEO DOCUMENTAL "GRANDES CIVILIZACIONES DE AMÉRICA"

Este vídeo denominado "CIVILIZACIONES SECRETAS" nos lleva por un viaje hacia el mundo de los Mayas, Aztecas e Incas, siendo las tres grandes civilizaciones de América.
Los estudiantes de los grados 7-1 y 7-2 deberán ver el vídeo, cuantas veces sea necesario, con el fin de que conozcan de estas grandes culturas americanas y posteriormente en clase, se desarrollará un taller con base en este documental. Igualmente, podrán, si a bien lo tienen, abrir la descripción del vídeo para que lo lean.
Vídeo publicado por Ernesto Darcourt Arce en www.youtube.com
DA CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA VER EL VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=3plukj9vTiQ

VIDEO DOCUMENTAL "ARMAS, GÉRMENES Y ACERO" COLONIZACIÓN DE ÁFRICA

https://www.youtube.com/watch?v=HrlPkXFET7k

Este el vídeo documental relacionado con la colonización de África denominado "Armas, Gérmenes y Acero", para que los estudiantes del grado 8 puedan verlo cuantas veces sea necesario para su evaluación.
Para los estudiantes del grado 8-1 se evaluará sobre este vídeo y sobre el tema del colonialismo e imperialismo europeo en el siglo XIX.

VIDEO LA REVOLUCIÓN RUSA

La Revolución rusa cambió el curso de historia. Dos familias se enfrentaron: los Romanov, y los seguidores de Lenin. Asesinatos, ejecuciones y un alzamiento ante el poder que cambiaría el curso de la historia y prepararía la posterior etapa de Stalin y su régimen de terror.

Un siglo después de esos acontecimientos que derivaron en la formación del primer estado comunista, el documental se pregunta cómo pudo la poderosa dinastía Romanov, en el poder durante 300 años, ser derrocada por un grupo de revolucionarios.El siguiente vídeo cuenta la historia de la Revolución Rusa, antes, durante y después de la misma. Los estudiantes del Grado 9-1 una vez lo miren, deben realizar una línea de tiempo con los acontecimientos que durante la reproducción del vídeo se mencionan. Dicha línea del tiempo debe contener hipervículo, y debe ser enviada al correo del docente hasta las 6:00 p.m. del lunes 6 de agosto de 2018.

Vídeo tomado de la página web: documentales de historia.

https://www.youtube.com/watch?v=cJJgs-vSs4s

EL CONTINENTE AFRICANO

Estos audios son tomados de la página www.lacasadelahistoria.com, narrados por la historiadora Diana Uribe. Durante 25 capítulos narra la historia del continente africano, poco contada en los libros.

Es de suma importancia que los escuchen, de acuerdo con las directrices del docente, los estudiantes del los grados 8-1 y 8-2.


https://www.youtube.com/watch?v=C7mn1eHKRVY&list=PLipa4sCpUmJ9Zt4jHp6h6woKWEwD38TGv

MAPA HIDROGRÁFICO DE ASIA

MAPA HIDROGRÁFICO DE ASIA

Hola muchachos de los grados 8-1 y 8-2, este es el mapa hidrográfico de Asia, en él pueden ver los principales ríos de este continente. Las actividades consisten en: 

1. Imprimir el mapa y pegarlo en su cuaderno.

2. Deben tomar los siguientes ríos y consultar cómo se desarrollaron las diferentes culturas en las riveras de los mismos. Los ríos en donde se desarrollaron las diferentes culturas que deben consultar son: Brahmaputra, Yang-Tse- Kiang, Huang-Ho, Ganges, Indo, Tigris y Eufrates.

La actividad debe ser muy detallada, por ejemplo, entre los ríos Tigris y Eufrates, se desarrolló la cultura mesopotámica, se debe hablar de ella en los aspectos culturales, económicos, políticos y sociales, y así mismo en cada cultura que se desarrolló en los ríos mencionados.

Esta actividad debe estar escrita en sus respectivos cuadernos, los mismos que se recibirán para su calificación, el día lunes 23 de julio de 2018.

Primera Guerra Mundial

Estos audios relativos a la Primera Guerra Mundial narrados por la Historiadora Diana Uribe, tomados de la página www.lacasadelahistoria.com

http://www.lacasadelahistoria.com/series/historia-de-la-i-guerra-mundial/

Este tema es de importancia especial para el grado 9-1 y para quienes quieran conocer más de cerca la verdadera historia de la Gran Guerra.

CÁTEDRA DE PAZ

MALLAS SOCIALES

PLAN DE ÁREA Y MALLAS SOCIALES

PLANEACIÓN Y DIARIOS 2018

SOCIALES 7-1

SOCIALES 7-2

SOCIALES 8-1

SOCIALES 8-2

SOCIALES 9-1

ARTÍSTICA 9-2

MALLAS CURRICULARES

MALLA CURRICULAR

Acerca de mi

Hola, soy Franco Alirio Moreno Jaramillo, el nuevo profesor del área de sociales designado a la Institución Educativa Francisco Abel Gallego del municipio de San José de la Montaña.

Soy Abogado de la Universidad de Nariño, y especializado en Contratación Estatal de la Universidad Externado de Colombia.

Mi bachillerato lo realicé en el Instituto Champagnat de la ciudad de Pasto, en donde me gradué como bachiller académico el 25 de junio de 1988.

Como podrás haberte dado cuenta, soy Nariñense, y más exactamente del municipio de Pupiales, al sur del Departamento y al sur de Colombia.

Ahora que me desempeño como Docente del área de sociales, estoy para servirlos.